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Tipo documento: Dissertação
Título: Tabagismo passivo e a ocorrência de dificuldades de aprendizagem em escolares do ensino fundamental no município de Campo Verde - MT
Autor(es): Jorge, Juliana Gomes
Orientador(a): Botelho, Clovis
Coorientador: Silva, Ageo Mário Cândido da
Membro da Banca: Botelho, Clovis
Membro da Banca: Guimarães, Lenir Vaz
Membro da Banca: Godoy, Irma de
Resumo : A exposição ao tabagismo passivo se constitui um importante problema de saúde pública. A fumaça ambiental do tabaco afeta diversos processos fisiológicos, bem como as funções cognitivas relacionadas à aprendizagem. Objetivo: Analisar a associação entre o tabagismo gestacional e domiciliar na aquisição e/ou desenvolvimento da aprendizagem em escolares do ensino fundamental do município de Campo Verde – Mato Grosso. Métodos: estudo epidemiológico transversal analítico, em amostra representativa da população de 785 escolares do 2º ao 5º ano do ensino fundamental. Os alunos foram avaliados por meio do Protocolo de Triagem de Letramento Escolar, visando identificar a presença de dificuldades de aprendizagem. As mães/responsáveis foram entrevistadas por meio de um questionário contendo questões relativas ao fumo. Foram realizadas análises descritiva, bivariada e regressão logística. A análise descritiva dos dados foi realizada por meio de tabelas e descrição dos achados. Na análise bivariada foram identificadas as associações brutas através do cálculo da razão de prevalência (RP) e respectivos Intervalos de Confiança de 95% (IC 95%), cálculo da significância estatística da associação utilizando o teste de Qui-quadrado para Razão de Prevalência com intervalo de 95% de confiança pelo método de Mantel-Haenszel (IC 95%), ou teste exato de Fisher quando indicado. Na Regressão Logística foram consideradas as variáveis que apresentaram associação estatisticamente significante a partir das análises brutas, com p-valor menor que 0,20, mantendo-se no modelo final as variáveis com nível de significância menor ou igual 0,05 ou aquelas consideradas de importância, segundo a literatura consultada. Os dados foram analisados através dos programas estatísticos SPSS for Windows versão 15.0, EPI INFO 2000 versão 3.5.1 e STATA versão 9.0. Resultado: a análise bivariada indicou associação significativa para as variáveis Sexo, Escolaridade e Raça/Cor dos Escolares; Escolaridade, Raça/Cor, Estado Civil e Classe Econômica das Mães; Número de Consultas de Pré-Natal, Baixo Peso ao Nascer e Uso de Álcool; Tabagismo Materno Atual, Gestacional e durante a Amamentação; e Otite para as variáveis relacionadas aos fatores associados à Aprendizagem. No modelo final da regressão logística foi considerada estatisticamente significativa a variável tabagismo domiciliar. Conclusão: o estudo evidenciou associação entre a exposição passiva ao tabaco e as dificuldades de aprendizagem nos escolares.
Resumo em lingua estrangeira: Exposure to passive smoking constitutes a major public health problem. The environmental tobacco smoke affects many physiological processes as well as cognitive functions related to learning. Objective: To analyze the association of smoking during pregnancy and in the home acquisition and/or development of learning in school children of elementary school in the municipality of Campo Verde – Mato Grosso. Methods: We carried a cross-sectional epidemiological study. Participants consisted of a representative sample of the population of students from 785 2nd to 5th elementary school. Students were evaluated by the Protocol School Literacy Screening, to identify the presence of learning difficulties. Mothers / caregivers were interviewed using a structured questionnaire containing questions relating to household smoking. Analyses Descriptive, bivariate, and logistic regression. A descriptive analysis was performed by means of tables and description of the findings. In bivariate associations were identified by calculating the crude prevalence ratio (PR) and their confidence intervals of 95% (95%), calculating the statistical significance of the association using the chi-square test for prevalence ratio with the 95% confidence by the Mantel-Haenszel method (95%), or Fisher exact test when indicated. In logistic regression were considered all variables that showed a statistically significant association from the crude analyzes, with a p-value less than 0.20, remaining in the final model variables with a significance level less than or equal to 0.05 or those considered of importance, according to the literature. Data were analyzed using SPSS statistical software for Windows version 15.0, EPI INFO 2000 version 3.5.1 and STATA version 9.0. Result: The bivariate analysis showed a significant association for the variables Gender, Education and Race / Color School, Education, Race / Color, Marital Status and Economy Class Mothers, Number of Prenatal Consultations, Low Birth Weight and Usage alcohol, Tobacco Current Maternal, gestational and during breastfeeding, and Otitis for variables related to factors associated with learning. In the final model of logistic regression was considered statistically significant variable household smoking. Conclusion: The study showed an association between exposure to passive smoking and learning difficulties in schools children.
Palavra-chave: Poluição por fumaça de tabaco
Transtornos de aprendizagem
Crianças
Palavra-chave em lingua estrangeira: Tobacco smoke pollution
Learning disabilities
Child
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVA
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso
Sigla da instituição: UFMT CUC - Cuiabá
Departamento: Instituto de Saúde Coletiva (ISC)
Programa: Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva
Referência: JORGE, Juliana Gomes. Tabagismo passivo e a ocorrência de dificuldades de aprendizagem em escolares do ensino fundamental no município de Campo Verde – MT. 2013. 80 f. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Saúde Coletiva, Cuiabá, 2013.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://ri.ufmt.br/handle/1/762
Data defesa documento: 3-May-2013
Aparece na(s) coleção(ções):CUC - ISC - PPGSC - Dissertações de mestrado

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