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dc.creatorOlea, Hilda Regina Pereira Menezes-
dc.date.accessioned2017-01-11T12:41:12Z-
dc.date.available2014-03-26-
dc.date.available2017-01-11T12:41:12Z-
dc.date.issued2014-03-10-
dc.identifier.citationOLEA, Hilda Regina Pereira Menezes. Bifurcações de Hermes: uma epistemologia do efêmero. 2014. 69 f. Dissertação (Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea) - Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Linguagens, Cuiabá, 2014.pt_BR
dc.identifier.urihttp://ri.ufmt.br/handle/1/123-
dc.description.abstractInterdisciplinarity, more than a fad or a didactic pedagogical procedure, denotes an epistemological ongoing transformation, which makes an appearance in this research on the condition of the current epistemological paradigms in contemporary times. Tax a thought that gives the compositions of the areas of knowledge the heuristic possibility and the possibility of negotiating with the violence inherent relations of learning and knowledge production is allowed to think through a bifurcation theory, which starts from the conception that knowledge is not solid, but scattered, fragile, able to disappear at any moment, the object of knowledge itself is fleeting. This work operates to learn and experience such postulates.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2017-01-10T15:19:57Z No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Hilda Regina Pereira Menezes Olea.pdf: 563490 bytes, checksum: 9fc5e4a7449e9326e86d149878f50f9b (MD5)en
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dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2017-01-11T12:41:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2014_Hilda Regina Pereira Menezes Olea.pdf: 563490 bytes, checksum: 9fc5e4a7449e9326e86d149878f50f9b (MD5) Previous issue date: 2014-03-10en
dc.description.sponsorshipCAPESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleBifurcações de Hermes : uma epistemologia do efêmeropt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.subject.keywordInterdisciplinaridadept_BR
dc.subject.keywordBifurcaçõespt_BR
dc.subject.keywordConhecimentopt_BR
dc.subject.keywordDerivapt_BR
dc.contributor.advisor1Leite, José Carlos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8162237062073092pt_BR
dc.contributor.referee1Leite, José Carlos-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8162237062073092pt_BR
dc.contributor.referee2Monteiro, Silas Borges-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1235153651563231pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9426179918718349pt_BR
dc.description.resumoA interdisciplinaridade, mais que uma moda pedagógica ou um procedimento didático, denota uma transformação epistemológica em curso, o que faz com que compareça nesta pesquisa sob a condição de um dos paradigmas epistemológicos vigentes na contemporaneidade. Tributária de um pensamento que confere às composições entre as áreas do saber a possibilidade heurística e a possibilidade de negociação com a violência inerente às relações de aprendizagem e de produção de saber deixa-se pensar através de uma teoria das bifurcações, a qual parte da concepção de que o conhecimento não é sólido, mas disperso, frágil, capaz de desaparecer a qualquer instante; o próprio objeto do conhecimento é fugaz. Este trabalho opera no sentido de apreender e experimentar tais postulados.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Linguagens (IL)pt_BR
dc.publisher.initialsUFMT CUC - Cuiabápt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Estudos de Cultura Contemporâneapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
dc.subject.keyword2Interdisciplinarypt_BR
dc.subject.keyword2Bifurcationspt_BR
dc.subject.keyword2Knowledgept_BR
dc.subject.keyword2Derivespt_BR
dc.contributor.referee3Oliveira, Eduardo David de-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/5201908900947666pt_BR
Aparece na(s) coleção(ções):CUC - FCA - ECCO - Dissertações de mestrado

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