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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
31-Mar-2015Necessidades formativas da pós-modernidade e a formação contínua de professores de CiênciasMaia, Dayse PeixotoTese
4-Dec-2014Autoformação : esperanças e potencialidades na formação inicial e continuada de professores que ensinam MatemáticaAlves, Osvando dos SantosTese
3-Nov-2015Sentidos subjetivos da aprendizagem da Matemática de uma turma de licenciandos em Química de MTSilva, Ivo Pereira daTese
25-Nov-2016Saberes docentes como mediadores didáticos e conceituais na formação inicial de professores de MatemáticaLedoux, Maria Lídia PaulaTese
15-Dec-2014Conhecimento especializado para ensinar divisão de fraçõesMoriel Junior, Jeferson GomesTese
7-Jul-2016Relação CTS no contexto da formação inicial de professores no curso de PedagogiaFerst, Enia MariaTese
30-Sep-2019A geometria não euclidiana e formação do professor de MatemáticaSousa, Alexandre PereiraTese
20-Feb-2015A implementação do processo de ensino e aprendizagem de Matemática através de resolução de problemas na perspectiva da aprendizagem significativaSantos, Rossiter Ambrósio dosTese
8-Dec-2016Percorrendo usos/significados da Matemática na problematização de práticas culturais na formação inicial de professoresBezerra, Simone Maria Chalub BandeiraTese
11-Dec-2014Da formação polivalente ao movimento da educação matemática : uma trajetória histórica da formação de professores de Matemática na Universidade Federal de Rondônia em Ji-Paraná (1988-2012)Albuquerque, Marlos Gomes deTese

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