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Campo DCValorIdioma
dc.creatorEsganzela, João Américo-
dc.date.accessioned2017-06-28T16:35:53Z-
dc.date.available2015-01-28-
dc.date.available2017-06-28T16:35:53Z-
dc.date.issued2014-12-09-
dc.identifier.citationESGANZELA, João Américo. Material de estudo para o ensino da umidade relativa do ar. 2014. x, [91] f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Física, Cuiabá, 2014.pt_BR
dc.identifier.urihttp://ri.ufmt.br/handle/1/392-
dc.description.abstractThe material in this dissertation deals with the construction of an educational product support for the teaching of relative humidity designed for teachers working in the basic education. The educational product comes classes planned using the Psychrometer, always considering the previous knowledge and the willingness the student, precursors of meaningful learning Ausubel. Applications Product happened in two college, a private network and the other of the state system of education, both in the city of Várzea Grande / MT. Before applying the educational product research was done on the students' previous knowledge about the regional climate and further observed the learning level of the same after application of the product.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Simone Souza (simonecgsouza@hotmail.com) on 2017-06-28T13:34:13Z No. of bitstreams: 1 DISS_2014_João Américo Esganzela.pdf: 3403102 bytes, checksum: 6ec2fe293a96ac8b53aae4cbc85de938 (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Jordan (jordanbiblio@gmail.com) on 2017-06-28T16:35:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2014_João Américo Esganzela.pdf: 3403102 bytes, checksum: 6ec2fe293a96ac8b53aae4cbc85de938 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2017-06-28T16:35:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2014_João Américo Esganzela.pdf: 3403102 bytes, checksum: 6ec2fe293a96ac8b53aae4cbc85de938 (MD5) Previous issue date: 2014-12-09en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleMaterial de estudo para o ensino da umidade relativa do arpt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.subject.keywordEnsino de físicapt_BR
dc.subject.keywordPsicrômetropt_BR
dc.subject.keywordUmidade relativapt_BR
dc.contributor.advisor1Barros, Marcelo Paes de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0322922106383445pt_BR
dc.contributor.referee1Barros, Marcelo Paes de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0322922106383445pt_BR
dc.contributor.referee2Curado, Leone Francisco Amorim-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4050028967752766pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7520624931904619pt_BR
dc.description.resumoO material contido nesta dissertação trata da construção de um produto educacional de apoio para o ensino da umidade relativa voltado para professores que atuam na educação básica. O produto educacional trata de aulas planejadas com a utilização do Psicrômetro, considerando sempre o conhecimento prévio e a vontade de apreender do educando, precursores da aprendizagem significativa Ausubeliana. As aplicações do Produto aconteceram em dois colégio, um da rede privada e em outro da rede estadual de educação, ambos na cidade de Várzea-Grande/MT. Antes da aplicação do produto educacional foram feitas pesquisas acerca do conhecimento prévio dos alunos a respeito do clima regional e ainda observou o nível de aprendizado dos mesmos pós aplicação do produto.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Física (IF)pt_BR
dc.publisher.initialsUFMT CUC - Cuiabápt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturaispt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.subject.keyword2Physics educationpt_BR
dc.subject.keyword2Psychrometerpt_BR
dc.subject.keyword2Relative humiditypt_BR
dc.contributor.referee3Pereira, Osvaldo Alves-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/4202607809882017pt_BR
Aparece na(s) coleção(ções):CUC - IF - PPGECN - Dissertações de mestrado

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