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dc.creatorDelfino, Franco Vinícius-
dc.date.accessioned2024-10-24T15:57:22Z-
dc.date.available2023-07-14-
dc.date.available2024-10-24T15:57:22Z-
dc.date.issued2023-05-19-
dc.identifier.citationDELFINO, Franco Vinícius. Espectro de raias dos elementos químicos: uma sugestão de aplicação para o ensino médio. 2023. 95 f. Dissertação (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário do Araguaia, Instituto de Ciências Exatas e da Terra, Barra do Garças, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://ri.ufmt.br/handle/1/6177-
dc.description.abstractIn the course of all the praxis related to the teaching of Physics, the students' interest in subjects whose theme deals with Modern and Contemporary Physics is perceptible: atomic models, quantization, nature of light, luminous phenomena, chemical composition of planets, stars, comets and the like, in addition to the identification of samples of substances. Many of these phenomena have scientific explanations and concepts that may differ from the student's level or even the contents related to these events/phenomena may not be part of the pedagogical project of the course in which they are inserted. Thus, thinking of an approach that can minimally contemplate the aforementioned theme, in a High School scenario, as well as clarifying the 2018 BNCC, this work deals with the spectroscopic effect observed from different light sources in whose composition/construction is added some chemical element (more specifically sodium and mercury), in such a way that, through the observation of their streak spectrum, patterns of comparison and identification of components can be found.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Simone Gomes (simonecgsouza@gmail.com) on 2024-08-09T14:22:38Z No. of bitstreams: 2 DISS_2023_Franco Vinícius Delfino - Prod. Educacional.pdf: 1149795 bytes, checksum: e1c32855e47b9c2091ba900cc21275b2 (MD5) DISS_2023_Franco Vinícius Delfino.pdf: 2880489 bytes, checksum: f7af532102d0a22873a89c0b85118d8f (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Carlos Eduardo da Silveira (carloseduardoufmt@gmail.com) on 2024-10-24T15:57:22Z (GMT) No. of bitstreams: 2 DISS_2023_Franco Vinícius Delfino - Prod. Educacional.pdf: 1149795 bytes, checksum: e1c32855e47b9c2091ba900cc21275b2 (MD5) DISS_2023_Franco Vinícius Delfino.pdf: 2880489 bytes, checksum: f7af532102d0a22873a89c0b85118d8f (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-10-24T15:57:22Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DISS_2023_Franco Vinícius Delfino - Prod. Educacional.pdf: 1149795 bytes, checksum: e1c32855e47b9c2091ba900cc21275b2 (MD5) DISS_2023_Franco Vinícius Delfino.pdf: 2880489 bytes, checksum: f7af532102d0a22873a89c0b85118d8f (MD5) Previous issue date: 2023-05-19en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleEspectro de raias dos elementos químicos : uma sugestão de aplicação para o ensino médiopt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.subject.keywordEnsino de físicapt_BR
dc.subject.keywordFísica modernapt_BR
dc.subject.keywordModelos atômicospt_BR
dc.subject.keywordEspectroscopiapt_BR
dc.contributor.advisor1Sousa, Adellane Araújo-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7546186491963065pt_BR
dc.contributor.referee1Sousa, Adellane Araujo-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7546186491963065pt_BR
dc.contributor.referee2Alves, Fabrizio Myaki-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1295431850007087pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4371654741431604pt_BR
dc.description.resumoNo transcorrer de toda a práxis relativa ao ensino de Física, é perceptível o interesse dos estudantes sobre assuntos cuja temática versa sobre a Física Moderna e Contemporânea: modelos atômicos, quantização, natureza da luz, fenômenos luminosos, composição química de planetas, estrelas, cometas e afins, além de identificação de amostras de substâncias. Muitos destes fenômenos têm explicações e conceituações científicas que podem fugir ao nível em que o estudante se encontra, ou mesmo podendo os conteúdos relacionados a estes eventos/fenômenos não versarem no projeto pedagógico do curso em que se encontram inseridos. Destarte, pensando numa abordagem que possa minimamente contemplar a temática citada, num cenário de Ensino Médio, bem como esclarece ainda a BNCC de 2018, este trabalho versa sobre o efeito espectroscópico observado a partir de diferentes fontes luminosas em cuja composição/construção acrescenta-se algum elemento químico (mais especificamente o sódio e o mercúrio), de tal maneira que, através da observação do espectro de raias dos mesmos, possam ser encontrados padrões de comparação e identificação de componentes.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Exatas e da Terra (ICET) – Araguaiapt_BR
dc.publisher.initialsUFMT CUA - Araguaiapt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - MNPEFpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICApt_BR
dc.subject.keyword2Physics teachingpt_BR
dc.subject.keyword2Modern physicspt_BR
dc.subject.keyword2Atomic modelspt_BR
dc.subject.keyword2Spectroscopypt_BR
dc.contributor.referee3Silva, Elvis Lira da-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/5079537490443444pt_BR
Aparece na(s) coleção(ções):CUA - ICET - MNPEF - Dissertações de mestrado

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