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dc.creatorSilva, Shirlei Alexandra da-
dc.date.accessioned2024-10-24T17:56:37Z-
dc.date.available2022-08-04-
dc.date.available2024-10-24T17:56:37Z-
dc.date.issued2022-07-04-
dc.identifier.citationSILVA, Shirlei Alexandra da. Poemas e problemas: a poesia como elemento integrador entre língua materna e matemática. 2022. 230 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop, Instituto de Ciências Naturais, Humanas e Sociais, Sinop, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://ri.ufmt.br/handle/1/6178-
dc.description.abstractThis dissertation presents the theoretical-methodological trajectory of the research developedin the Postgraduate Program in Teaching Natural Sciences and Mathematics (PPGECM), at UFMT – University Campus of Sinop. Its theme is the relationship between Mother Tongue,Poetry and Mathematics in the pedagogical practices of teaching Mathematics and MotherTongue. It is a qualitative-quantitative research, using the action research procedure. Themain objective of this study is: To investigate how poetry and problem solving can becomeintegrating elements in interdisciplinary practices of Mother Tongue and Mathematics. In thisway, we seek to answer the following questioning: How to unite Mother Tongue, Poetry,Mathematics and Problem Solving in an educational product that helps elementary schoolteachers in their pedagogical practices? We will discuss our research based on authors whoapproach themes related to ours. As a result of this study, we present the Educational Product(EP) created for elementary school teachers and students, which is composed of two elements:1- Interdisciplinary Literature Book “Poeminhas para conta” and 2- Teacher Support Material“Poeminhas para conta” to count: Problem Solving from the perspective of PortugueseLanguage and Mathematics”. In the present study, we seek to present the importance of theintertwining between Mathematics and Mother Tongue through an EP proposal that seeks tounite these two forms of languages in an interdisciplinary way, thus aiming to rescue themutual impregnation and complementarity of one with the other.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Simone Gomes (simonecgsouza@gmail.com) on 2023-11-10T16:04:22Z No. of bitstreams: 1 DISS_2022_Shirlei Alexandra da Silva.pdf: 28958267 bytes, checksum: bdbe782c0b1d985827b097b2a6855bcf (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Carlos Eduardo da Silveira (carloseduardoufmt@gmail.com) on 2024-10-24T17:56:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS_2022_Shirlei Alexandra da Silva.pdf: 28958267 bytes, checksum: bdbe782c0b1d985827b097b2a6855bcf (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-10-24T17:56:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS_2022_Shirlei Alexandra da Silva.pdf: 28958267 bytes, checksum: bdbe782c0b1d985827b097b2a6855bcf (MD5) Previous issue date: 2022-07-04en
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titlePoemas e problemas : a poesia como elemento integrador entre língua materna e matemáticapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.subject.keywordLíngua maternapt_BR
dc.subject.keywordMatemáticapt_BR
dc.subject.keywordPoesiapt_BR
dc.subject.keywordProduto educacionalpt_BR
dc.subject.keywordResolução de problemaspt_BR
dc.contributor.advisor1Azevedo, Elizabeth Quirino de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4804734155117578pt_BR
dc.contributor.referee1Azevedo, Elizabeth Quirino de-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4804734155117578pt_BR
dc.contributor.referee2Trevisan, Andreia Cristina Rodrigues-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2714924410732736pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3876748236147538pt_BR
dc.description.resumoEsta dissertação apresenta a trajetória teórico-metodológica da pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática (PPGECM),da UFMT – Campus Universitário de Sinop. Tem como tema a relação entre Língua Materna, Poesia e Matemática nas práticas pedagógicas do ensino de Matemática e Língua Materna. É uma pesquisa qualiquantitativa, sendo utilizado o procedimento de pesquisa-ação. O objetivoprincipal desse estudo é: Investigar como a poesia e a resolução de problemas podem se tornar elementos integradores nas práticas interdisciplinares de Língua Materna e Matemática. Dessa forma, buscamos responder à seguinte problematização: Como unir Língua Materna, Poesia, Matemática e Resolução de Problemas em um produto educacional que auxilie os professores do Ensino Fundamental em suas práticas pedagógicas? Discorreremos nossa pesquisa fundamentando-nos em autores que abordam temas ligados ao nosso. Como resultado desse estudo, apresentamos o Produto Educacional (PE) criado para professores e alunos do Ensino Fundamental, o qual é composto por dois elementos: 1- Livro de Literatura Interdisciplinar “Poeminhas para contar” e 2- Material de Apoio ao Professor “Poeminhas para contar: Resolução de Problemas na perspectiva da Língua Portuguesa e da Matemática”. No presente estudo, procuramos apresentar a importância do entrelaçamento entre a Matemática e a Língua Materna por meio de uma proposta de PE que busca unir de forma interdisciplinar essas duas formas de linguagens, visando assim resgatar a impregnação mútua e complementaridade de uma com a outra.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências Naturais, Humanas e Sociais (ICNHS) – Sinoppt_BR
dc.publisher.initialsUFMT CUS - Sinoppt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática - PPGECMpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::OUTROS::CIENCIASpt_BR
dc.subject.keyword2Mother tonguept_BR
dc.subject.keyword2Mathpt_BR
dc.subject.keyword2Poetrypt_BR
dc.subject.keyword2Educational productpt_BR
dc.subject.keyword2Problem solvingpt_BR
dc.contributor.referee3Walker, Marli Terezinha-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/6913825857382034pt_BR
Aparece na(s) coleção(ções):CUS - ICNHS - PPGECM - Dissertações de mestrado

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