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RESOLUÇÃO CONSEPE-UFMT N.º 106
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Título
Autor(es)
Tipo
11-Dec-2014
Da formação polivalente ao movimento da educação matemática : uma trajetória histórica da formação de professores de Matemática na Universidade Federal de Rondônia em Ji-Paraná (1988-2012)
Albuquerque, Marlos Gomes de
Tese
12-Dec-2016
Um estudo sobre a articulação entre validações empíricas e teóricas no ensino de Geometria com professores da rede pública
Trevisan, Eberson Paulo
Tese