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RESOLUÇÃO CONSEPE-UFMT N.º 106
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Título
Autor(es)
Tipo
22-Mar-2013
Leitura como atividade dialógica e seu processo de ensino-aprendizagem : um projeto com o gênero história em quadrinhos
Remonatto, Angélica
Dissertação
16-Jul-2013
Gêneros discursivos e autoria : a produção escrita na escola
Ribeiro, Josilene Auxiliadora
Dissertação
30-Aug-2019
Web-rádio e gêneros do discurso : um contexto significativo para o ensino-aprendizagem de língua portuguesa
Santos, Nádia Cristina da Silva
Tese
26-Mar-2014
Percursos de leitura : trabalhando com a letra de canção na sala de aula
Souza, Eliana Aparecida Albergoni de
Dissertação