Políticas públicas sobre sexualidade e educação em Mato Grosso : os casos de Primavera do Leste e Ribeirão Cascalheiras (1990-2015)

Abstract

Trae por objetivo esta labor analizar procesos de formación y efectivación en normativas de políticas de educación pública sobre sexualidad en la Provincia de Mato Grosso. Retado en la educación pública de estea provincia, la investigación ha intencionado analizar algunos de los procesos de formación de dichas políticas hasta su efectiva transformación en normativas en las unidades escolares. La propuesta se define en el análisis de las transformaciones que han sufrido desde el instante en el que se ha presentado como proyecto hasta su implantación final en las unidades escolares. Se incluye como parte de la tarea identificar discursos y polos de poder atuantes en tales procesos, en el análisis de dos casos en las ciudades de Primavera do Leste y Ribeirão Cascalheiras. El recorte temporal propuesto abarca desde los años 1990 hasta 2015 y, por la amplitud temática, el objeto de estudio fui restringido a la política de uso del nombre social y del uso del baño, en acuerdo con la identidad de género en instituciones de enseñanza. Partiendo del ámbito nacional, bajo la Resolución no. 12, de enero de 2015, del CNDC/LGBT (Consejo Nacional en Contra la Discriminación LGBT), la investigación brindó actores involucrados en su construcción y, a través de entrevistas y análisis de documentos rastreó los trámites, embates discursivos, éxitos, oposiciones, acciones y luchas que colmaron o no en dichas políticas.