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Tipo documento: Dissertação
Título: Divisão : os desafios e as dificuldades ao longo do processo educacional
Autor(es): Nascimento, Helziana Arruda do
Orientador(a): Sánchez Aguilar, Pedro Manuel
Membro da Banca: Sánchez Aguilar, Pedro Manuel
Membro da Banca: Flores Callisaya, Hector
Membro da Banca: Jaramillo Monsalve, Jorge Mauricio
Resumo : Neste trabalho, apresentamos um panorama da história da divisão de números, destacando sua evolução ao longo do tempo e as diversas transformações pelas quais passou até chegarmos ao método atual. Além disso, exploramos o uso de materiais lúdicos, que desempenham um papel fundamental em manter o interesse das crianças e em reforçar o conceito de divisão. Por serem interativos e divertidos, esses materiais promovem um ambiente de aprendizagem mais dinâmico e ciente, tornando o processo educacional não apenas mais acessível, mas também mais envolvente e estimulante para os alunos. Por fim, elaboramos uma proposta didática envolvendo o ensino da divisão, com a finalidade de engajar os estudantes da educação básica no aprendizado desse conceito.
Resumo em lingua estrangeira: In this work, we present an overview of the history of number division, highlighting its evolution over time and the various transformations it has undergone until reaching the current method. Additionally, we explore the use of educational materials, which play a fundamental role in maintaining children's interest and reinforcing the concept of division. Being interactive and fun, these materials promote a more dynamic and efficient learning environment, making the educational process not only more accessible but also more engaging and stimulating for students. Finally, we developed a didactic proposal for teaching division, with the aim of engaging elementary school students in learning this concept.
Palavra-chave: Divisão
Educação básica
Materiais lúdicos
Palavra-chave em lingua estrangeira: Division
Elementary education
Educational materials
CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso
Sigla da instituição: UFMT CUC - Cuiabá
Departamento: Instituto de Ciências Exatas e da Terra (ICET)
Programa: Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT
Referência: NASCIMENTO, Helziana Arruda do. Divisão: os desafios e as dificuldades ao longo do processo educacional. 2024. 81 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática - PROFMAT) - Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciências Exatas e da Terra, Cuiabá, 2024.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://ri.ufmt.br/handle/1/7010
Data defesa documento: 7-Jun-2024
Aparece na(s) coleção(ções):CUC - ICET - PROFMAT - Dissertações de mestrado

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