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RESOLUÇÃO CONSEPE-UFMT N.º 106
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Título
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Tipo
16-Aug-2018
Educação ambiental na educação básica uma alternativa possível por meio da inserção de aula de campo
Assis, Ana Flávia Silva de
Dissertação
25-Nov-2013
A aula de campo como alternativa metodológica para o ensino de Ciências visando uma aprendizagem significativa
Barbosa, Juliana Araujo do Carmo Sales
Dissertação
29-Jun-2020
Da Fazenda Jacobina a Vila Bela da Santíssima Trindade : um roteiro histórico-cultural para a realização de “aula de campo” na fronteira Oeste de Mato Grosso
Melo, Jussandro Ferreira de
Dissertação
16-Mar-2018
O papel da aula de campo na formação de professores de biologia da Universidade Federal de Mato Grosso
Silva, Dóris Cristina
Dissertação
1-Feb-2019
A interdisciplinaridade auxiliando a construir conceitos químicos com a temática água
Softov, Maria Aparecida Araújo
Dissertação
10-Dec-2012
Aprendizagem significativa crítica de tópicos de física nuclear por meio de aula de campo
Sousa, Sandra Maria Gomes de
Dissertação
25-Aug-2015
A aula de campo : espaço de formação inicial de professores de Ciências/Biologia
Trevisan, Inês
Tese