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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 17-Aug-2020 | Construção e evidências de validade de conteúdo da “Escala de Triagem para Identificação de Sinais de Autismo : versão para Professores (TEA-Prof)” | Busetto, Tânia Mara | Dissertação |
| 19-Feb-2021 | Análise do nexo causal entre atividade desenvolvida e doença ocupacional/afastamentos médicos de servidores docentes da Universidade Federal de Mato Grosso | Leite, André Baptista | Dissertação |
| 30-Sep-2020 | Síndrome de burnout : prevalências e fatores associados em professores da rede pública estadual de Mato Grosso | Lopes, Helvécio Pereira | Dissertação |
| 12-Nov-2021 | Ensino de geografia para surdos : os jogos no âmbito dos materiais didáticos | Luz, Antuerber Arthur Alves Farias da | Dissertação |
| 29-Aug-2017 | Práticas epistemológicas de estágios curriculares de Matemática : o caso da produção científica e pedagógica de um Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática | Neves, Sandra do Socorro de Miranda | Tese |
| 24-Feb-2021 | Brincadeiras sonoras na construção do eu-professor de música : um estudo de suas memórias lúdicas | Pereira, Janaina de Morais | Dissertação |
| 18-Mar-2022 | Escala de triagem para identificação de sinais de autismo para professores (TEA-prof) : evidências de validade, precisão e parâmetros individuais dos itens | Rech, Bárbara David | Dissertação |
| 23-Mar-2017 | Tecnologias Digitais de Rede, integração curricular e práticas culturais de professores do final do ensino fundamental | Rubio, Ana Claudia Pereira | Dissertação |
| 9-Jul-2013 | Projeto UCA em Mato Grosso : práticas de leitura e escrita | Silva, Enilda Euzébio da | Dissertação |
| 21-Nov-2016 | Formação de professores : saberes pedagógicos e tradicionais da etnociência para os anos iniciais em escolas quilombolas | Trindade, Creusa Barbosa dos Santos | Tese |
