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Tipo documento: Dissertação
Título: Experiência com geometria dinâmica no ensino fundamental
Autor(es): Oliveira, Waldemir Campos de
Orientador(a): Krindges, André
Membro da Banca: Krindges, André
Membro da Banca: Cecconello, Moiseis dos Santos
Membro da Banca: Nascimento, Edgar
Resumo : Este trabalho tem como objetivo introduzir o estudo da Geometria com os recursos computacionais dos softwares de Geometria dinˆamica GeoGebra. A ideia ´e organizar um projeto, para que professores de Matem´atica do Ensino Fundamental, possam usar para desenvolver atividades na sala de inform´atica utilizando recursos b´asicos dos programas citados acima para investiga¸c˜oes e descobertas de defini¸c˜oes e propriedades geom´etricas e aplica¸c˜ao das mesmas em aulas expositivas, de forma que os alunos possam visualizar e familiarizar com esses conhecimentos geom´etricos planos da Matem´atica.
Resumo em lingua estrangeira: This Assignment has as aim introduce the study of Geometry with the computers resoursers to softwares of GeoGebra dynamic Geometry. The idea is organize a Project, for the Maths teachers to the elementarY school, can use to develop activities in the computers room using basics resoursers to the syllabuses explained for investigations, find the definitions and geometrical propeties and put in the same exhibition classes, so that the students can see and to get used with these geometrical knowledge, plans of Maths.
Palavra-chave: Geometria dinâmica
Geometria
Ensino fundamental
Palavra-chave em lingua estrangeira: Dynamic geometry
Geometry
Elementary school
CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal de Mato Grosso
Sigla da instituição: UFMT CUC - Cuiabá
Departamento: Instituto de Ciências Exatas e da Terra (ICET)
Programa: Programa de Pós-Graduação em Matemática - PROFMAT
Referência: OLIVEIRA, Waldemir Campos de. Experiencia com geometria dinâmica no ensino fundamental. 2015. 55 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática - PROFMAT) - Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciências Exatas e da Terra, Cuiabá, 2015.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://ri.ufmt.br/handle/1/2360
Data defesa documento: 4-Sep-2015
Aparece na(s) coleção(ções):CUC - ICET - PROFMAT - Dissertações de mestrado

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