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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
24-Feb-2017 | O ensino de números decimais em uma classe inclusiva do ensino fundamental : uma proposta de metodologias visando à inclusão | Araújo, Marcelo Marques de | Tese |
21-May-2021 | Bases teóricas e metodológicas que sustentam as práticas inclusivas registradas em artigos, dissertações e teses relacionadas ao ensino de química à alunos com deficiência visual | Arenare, Eleonora Celli Carioca | Tese |
16-Nov-2015 | Olhar sem os olhos : cognição e aprendizagem em contextos de inclusão : estratégias e percalços na formação inicial de docentes de matemática | Bandeira, Salete Maria Chalub | Tese |
23-Feb-2017 | Experiência familiar de cuidado a jovem com deficiência visual | Barbosa, Mariana Roberta Cardoso | Dissertação |
13-Dec-2019 | Justiça climática : “cantos” de resistência da deficiência visual | Gomes, Giselly Rodrigues das Neves Silva | Tese |
14-Dec-2015 | Mapas táteis como recursos didáticos-suporte para o ensino de ciências aos alunos com deficiência visual | Heinzen, Valdite Aparecida | Dissertação |
24-Jul-2024 | Ensino de língua inglesa para alunos com deficiência visual na perspectiva do letramento crítico e dos multiletramentos | Ribeiro, Douglas Edson de Araujo | Dissertação |
23-Nov-2018 | O ensino de matemática em uma perspectiva inclusiva : experiência com uma aluna com deficiência visual na construção e aplicação de um material didático para aulas de simetria | Rodrigues, Jorge de Menezes | Tese |
29-Oct-2024 | Audiodescrição didática das imagens estáticas do material didático para professores da sala de recursos multifuncionais do estado de Mato Grosso | Santos, Danielle Cardoso Peixoto Borges | Dissertação |
4-Sep-2015 | Horta sensorial como apoio aos professores de ciências naturais no contexto da educação inclusiva | Santos, Eurico Cabreira dos | Dissertação |
7-Nov-2018 | Inclusão de estudantes com deficiência visual nos jogos de linguagem envolvendo a matemática | Silva, Paulo Roberto de Jesus | Tese |
11-Dec-2015 | Formação de professores de Matemática, Física e Química na perspectiva da inclusão de estudantes com deficiência visual : análise de uma intervenção realizada em Rondônia | Uliana, Marcia Rosa | Tese |