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RESOLUÇÃO CONSEPE-UFMT N.º 106
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20-Feb-2019
Entre o professor pensado e o que pensa o professor : práticas curriculares e docentes de professores de Química e Física do Arquipélago de Marajó
Albuquerque, Jacirene Vasconcelos de
Tese
7-Dec-2018
Potencialidades e limitações da teoria do design inteligente em discussões envolvendo a natureza da ciência : uma análise à luz da teoria da ação comunicativa
Azevedo, Hernani Luiz
Tese
25-Nov-2013
A aula de campo como alternativa metodológica para o ensino de Ciências visando uma aprendizagem significativa
Barbosa, Juliana Araujo do Carmo Sales
Dissertação
27-Feb-2024
Uma experiência de produção e uso de videoaulas na mediação das aulas de ciências com estudantes do ensino fundamental I sob a perspectiva do ensino híbrido
Botton, Carmen Inês
Dissertação
7-Mar-2022
Ensino de ciências na era da pós-verdade : as fake news como estratégia de ensino
Britto, Daniella Maria Coelho de
Dissertação
27-Jul-2012
Trilha interpretativa : um processo de reflexão-na-ação do docente de ciências da natureza
Castro, Edward Bertholine de
Dissertação
18-Sep-2014
Integração curricular em tempos de modernidade líquida : uma análise no contexto do curso de Ciências Biológicas do consórcio setentrional
Cezari, Eduardo José
Tese
5-Dec-2020
A utilização de questões sociocientíficas na formação continuada de professores de Ciências
Costa, Luis Alexandre Lemos
Tese
13-Feb-2019
Produção de saberes docentes em Ciências Naturais : abordagem de um estudo etnográfico na prática pedagógica de professores dos anos finais do ensino fundamental
Cravo, Maria José de Souza
Tese
11-Dec-2020
Tema sociocientífico em Ciências Naturais : uma proposta de paradidático para o estudo dos agrotóxicos
Cruz, Núbia Duarte da
Dissertação
6-Jun-2022
O ensino de ciências da natureza e a inclusão de aluno com TEA : interações possíveis e necessárias com a sala de recursos multifuncionais
Fonseca, Maildson Araújo
Tese
6-Dec-2016
Um estudo de caso sobre o estágio curricular supervisionado na licenciatura em Ciências Biológicas : possibilidades e limites na Universidade do Estado de Mato Grosso
Gattass, Leila Valderes Souza
Tese
26-Apr-2022
O ensino de ciências da natureza nos anos iniciais do ensino fundamental : entre as vozes e vivências de professores das escolas públicas do município de Cáceres, MT
Gusmão, Cleide Aparecida Ferreira da Silva
Tese
28-Mar-2022
Feira de ciências e mostras : propostas para a alfabetização científica
Kato, Eneida Aparecida Jezur
Dissertação
27-Mar-2020
Uma proposta de capacitação para elaboração de aulas de ciências inclusivas
Marçal, Suelen Estulano
Dissertação
29-Nov-2018
A química do canjinjim : na interface entre a cultura e o ensino de ciências
Melo, Fabia Elaine Ferreira de
Dissertação
16-Feb-2018
Comunidade, educação e meio ambiente : um estudo de caso na comunidade de São Miguel do Flexal, Pracuúba, Amapá, Brasil
Monteiro, Márcio Moreira
Tese
20-Dec-2021
A curricularização da extensão e os desafios para a formação docente
Moraes, Natália Ávila
Dissertação
30-Nov-2015
Unidades de ensino potencialmente significativas como estratégia didática para formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental
Moreira, Elaine Cristina da Silva
Dissertação
25-Jan-2019
Multiculturalidade no ensino de Ciências em uma escola do município de Vila Bela da Santíssima Trindade – MT
Moreira, Lineuza Leite
Tese