Navegando por Orientador(a) Barros, Cláudia Graziano Paes de

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13-Jun-2019Um estudo em azul : as interações e aprendizagens de um menino autista no ensino regularAmaral, Elexandra Martins de SouzaDissertação
24-Jun-2016Ensino-aprendizagem de português-língua estrangeira na perspectiva do letramento crítico : os imigrantes haitianos em Cuiabá-MTAndrade, Rochelle Serafim deDissertação
7-Jul-2015Os gêneros multimodais nos livros didáticos de história : um estudo crítico-dialógicoBenevides, Louredir RodriguesDissertação
30-Aug-2014Ensino-aprendizagem do sujeito surdo : um estudo de casoCordeiro, Suammy Priscila Rodrigues LeiteDissertação
31-Jul-2013Uma proposta enunciativo-discursiva de leitura de contos para o ensino fundamentalMaiolini, Iara LopesDissertação
26-Aug-2015Letramento(s) docente(s) : diálogos e reflexões com professores de uma escola pública de Mato GrossoNascimento, Ernandes AraujoDissertação
22-Mar-2013Leitura como atividade dialógica e seu processo de ensino-aprendizagem : um projeto com o gênero história em quadrinhosRemonatto, AngélicaDissertação
23-Feb-2017Oficinas de autobiograficzine : um estudo dialógico com bolsistas do PIBIDRey, Ketheley Leite FreireDissertação
4-Nov-2014O ensino de língua inglesa em duas escolas públicas de Cuiabá : com a palavra, as professorasSantos, Isadora Maria Falbot dosDissertação
27-Mar-2014Letramentos em uma escola pública : uma reflexão crítico-dialógicaSantos, Nádia Cristina da SilvaDissertação
30-Aug-2019Web-rádio e gêneros do discurso : um contexto significativo para o ensino-aprendizagem de língua portuguesaSantos, Nádia Cristina da SilvaTese
30-Apr-2020Letramentos docentes : com a palavra o professor de língua portuguesaSilva, Rute Almeida eTese
10-Feb-2015Estudos de leitura e letramento : reflexões e práticas escolaresSiqueira, Renata SilvaDissertação
23-Sep-2019"Memórias de futuro" como prática da esperança : uma proposta crítico-dialógica de ensino-aprendizagem de escritaSiqueira, Renata SilvaTese
12-Dec-2017"As Crônicas de gelo e fogo", narrativas transmidiáticas e a leitura como ato responsivoVieira, Marília Daniele SoaresDissertação
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