Navegando por Orientador(a) Palma, Rute Cristina Domingos da

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
24-Apr-2019O espaço como elemento potencializador da mobilização e manifestação de noções matemáticas na educação infantilAguiar, Camile de AraujoDissertação
6-May-2015Sistema de numeração decimal : conhecimentos profissionais e práticas escolares de professores do 2º e 3º ano do 1º ciclo do ensino fundamentalAmaral, Elenir Honório doDissertação
28-Apr-2017A matemática nas salas ambiências em escolas de educação infantil no município de CuiabáBispo, Jaqueline FreireDissertação
26-Apr-2017Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) : as vozes de professoras sobre a formação continuada e as práticas escolares em matemáticaCallejas, Ieda Maria Valle MonteiroDissertação
13-May-2021Narrativas de três professores iniciantes sobre aprender e ensinar matemática nos anos iniciais do ensino fundamentalCastro, Gisele de Figueiredo TaquesDissertação
19-Aug-2022Aulas remotas de matemática : percepções, aprendizagens e desafios de professores dos anos iniciais do ensino fundamental do município de Nobres-MTFaúla Neto, Joaquim de AraújoDissertação
13-Aug-2021Professoras experientes que ensinam matemática nos anos iniciais : percursos de formação e ensinoFeitosa, Silmara Lopes da CostaDissertação
28-Sep-2018A temática dificuldades de aprendizagem em matemática em cursos de Pedagogia : uma discussão ausenteGomes, Sandra MonteiroTese
25-Apr-2014Práticas escolares de matemática no 1º ano do 1º ciclo do ensino fundamentalNakazawa, Anne Harumi MizuguchiDissertação
25-Nov-2020Práticas de numeramento na formação inicial de pedagogosRodrigues, Rosimeire AparecidaTese
22-Feb-2019Vozes dos professores do primeiro ciclo sobre o ensino de ciências em uma escola municipal de Cuiabá-MTSantos, Alvarina de Fátima dosDissertação
23-Apr-2014Educação infantil e matemática : concepções e conhecimentos de professoras que atuam na pré-escolaSchaida, Lysania Frissélli Ferreira dos SantosDissertação
9-Mar-2018"O Projeto de Estudos e Intervenção Pedagógica (PEIP)" : o que dizem professores de matemática do ensino médio de uma escola estadual do estado de Mato GrossoSchavaren, Marcela Bonet BecherDissertação
23-Mar-2015Estudo e ensino de frações : aprendizagens e dificuldades docentes no processo de formação continuadaSiebert, Vani TeresinhaDissertação
18-Mar-2016Matemática na escola : narrativas de professoras sobre o processo de transição da educação infantil para o ensino fundamentalSilva, Lezi Aparecida daDissertação
10-Mar-2016As brincadeiras e as noções espaciais na educação infantilSilva, Suelene de Rezende eDissertação
23-Mar-2020Sentidos atribuídos à sala de apoio e às dificuldades de aprendizagem da matemática por alunos do 5° ano do ensino fundamental em escolas municipais de Cuiabá - MTTeles, Mariana Honório de AlencastroDissertação
8-Mar-2018Formação continuada de professores que ensinam matemática no primeiro ciclo : análise do projeto de estudos e intervenções pedagógicas em uma escola pública de Cáceres-MTTomazeli, LenirDissertação